咨詢熱線:0595-36616666

學(xué)校動(dòng)態(tài)

當(dāng)前位置:學(xué)校動(dòng)態(tài)

技能大師進(jìn)校園——開(kāi)學(xué)第一課 《傳承工匠文化 爭(zhēng)做技能先鋒》

* 來(lái)源: * 作者: admin * 發(fā)表時(shí)間: 2024-09-13 18:34:00 * 瀏覽: 6
新學(xué)期的鐘聲在校園內(nèi)悠揚(yáng)響起,泉州市云揚(yáng)航空職業(yè)技術(shù)學(xué)校迎來(lái)了充滿希望的開(kāi)學(xué)季。為貫徹落實(shí)人社部《關(guān)于在技工院校開(kāi)展2024年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)的通知》,加強(qiáng)我校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,深入挖掘中華優(yōu)秀工匠文化精華,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立技能成才、技能報(bào)國(guó)的理想信念,2024年9月12日,學(xué)校教務(wù)處以”傳承工匠文化 爭(zhēng)做技能先鋒”為主題,邀請(qǐng)福建省工藝美術(shù)大師、高級(jí)工藝美術(shù)師鄭明忠先生為我校一千多位師生講授開(kāi)學(xué)第一課。講座由陳炳耀副校長(zhǎng)主持。

一技之長(zhǎng),雕琢人生

雕刻工匠大師——鄭明忠先生作為惠安本土人,他用樸實(shí)和親切的語(yǔ)言,向同學(xué)們分享了他的雕刻藝術(shù)創(chuàng)作人生之路,也以從業(yè)人的直觀角度講述了惠安雕刻的發(fā)展歷史。他談到自己,自幼家貧,沒(méi)有條件接受高等教育,但卻一直懷揣著對(duì)美的無(wú)限向往與追求,踏入了雕刻這一古老而神圣的行業(yè)?!鞍滋?,我是一位勤勉的石雕工人,用雙手打磨著生活的棱角;夜晚,則化身為探索者,在石雕的世界里尋找靈感,反復(fù)雕琢,不斷精進(jìn)。”鄭明忠先生回憶起那段青蔥歲月,眼中閃爍著對(duì)過(guò)往的感慨與對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)定。正是這份對(duì)雕刻技藝的癡迷與不懈追求,讓他在無(wú)數(shù)個(gè)日夜的辛勤耕耘中,逐漸從稚嫩走向成熟,技藝日益精湛。

 作品賞析 淺談石雕 

鄭明忠先生先后被評(píng)為福建省工藝美術(shù)大師、高級(jí)工藝美術(shù)師、國(guó)家一級(jí)技師。擅長(zhǎng)惠安石雕與石壺雕刻,以他的技能成才之路生動(dòng)詮釋了工匠精神的真諦。他通過(guò)深耕技藝、追求卓越、持續(xù)學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新以及堅(jiān)守職業(yè)精神和道德操守等方面的努力和實(shí)踐,不僅成為石雕藝術(shù)領(lǐng)域的佼佼者,更為我們樹(shù)立了技能成才的典范和榜樣,憑著多年的努力和堅(jiān)持,多次獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)大獎(jiǎng),其創(chuàng)作的眾多優(yōu)秀作品被多家博物館及藝術(shù)機(jī)構(gòu)收藏,其作品《冥想》被中國(guó)國(guó)家博物館收藏,作品《云水間系列六·依偎》被福建省工藝美術(shù)珍品館收藏,作品《云水間系列七·呢喃》被杭州市工藝美術(shù)博物館收藏等。

鄭明忠大師作品欣賞


提問(wèn)交流 勉勵(lì)學(xué)子

技能大師進(jìn)校園活動(dòng)不僅為學(xué)生們提供了與技能大師面對(duì)面交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),更是對(duì)職業(yè)教育成果的一次全面展示。本次活動(dòng)還設(shè)置了互動(dòng)環(huán)節(jié),云揚(yáng)學(xué)子們積極參與,會(huì)場(chǎng)氣氛輕松愉悅,有效地激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性和活躍性。鄭大師勉勵(lì)同學(xué)們要心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、鉆研技能,提高職業(yè)素養(yǎng),弘揚(yáng)工匠精神,不斷追求卓越和超越自己。

最后, 陳炳耀副校長(zhǎng)再次感謝鄭明忠大師為我們師生演繹了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴,用平實(shí)的語(yǔ)言、談心的方式,講述了自己不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷創(chuàng)新,刻苦鉆研,練就一身過(guò)硬本領(lǐng),從初出茅廬的學(xué)徒成長(zhǎng)為技能大師的經(jīng)歷。我校通過(guò)開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”主題教育活動(dòng),要以鄭明忠大師以榜樣,鼓勵(lì)師生們堅(jiān)定職業(yè)自信,潛心鉆研技術(shù),努力走上技能成才、技能報(bào)國(guó)之路。